/ Филолошки факултет, Универзитет у Београду

Издања:

Књ. 12 (2024), Бр. 2

Књ. 12 (2024), Бр. 1

Књ. 11 (2023), Бр. 2

Књ. 11 (2023), Бр. 1

Књ. 10 (2022), Бр. 2

Књ. 10 (2022), Бр. 1

Књ. 9 (2021), Бр. 2

Књ. 9 (2021), Бр. 1

Књ. 8 (2020), Бр. 2

Књ. 8 (2020), Бр. 1

Књ. 7 (2019), Бр. 2

Књ. 7 (2019), Бр. 1

Књ. 6 (2018), Бр. 2

Књ. 6 (2018), Бр. 1

Књ. 5 (2017), Бр. 2

Књ. 5 (2017), Бр. 1

Књ. 4 (2016), Бр. 2

The Development of CEFR-Based Descriptors for Assessing Engineering Students’ Integrative ESP Competence



Marina M. Bazhutina

Anna V. Tsepilova



ESP Today, Књ. 12 (2024) Бр. 1

Чланак 5 (стр. 93–117)

https://doi.org/10.18485/esptoday.2024.12.1.5

Извези цитате: