doiFil / Facultad de Filología, Universidad de Belgrado

 Tm. 6/1 (2018)
»
+• Metadatos del libro
+ • Contenido
 Tm. 5/2 (2017)
»
+• Metadatos del libro
+ • Contenido
 Tm. 5/1 (2017)
»
+• Metadatos del libro
+ • Contenido
 Tm. 4/2 (2016)
»
+• Metadatos del libro
+ • Contenido
 Tm. 4/1 (2016)
»
+• Metadatos del libro
+ • Contenido

CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, Tm. 4/2 (2016)

https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2

1.	Језик књижевности између српске филологије и стилистике Милош М. Ковачевић CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 11–36 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch1Detallado
2.	Руска књижевност у настави код Срба Љиљана Бајић CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 37–47 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch2Detallado
3.	Компаративна књижевност и дигитална хуманистика на примеру база података „Књиженство” и „Women Writers in History” Биљана Дојчиновић CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 49–60 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch3Detallado
4.	Симболички језик бајки Стана Смиљковић CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 61–66 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch4Detallado
5.	Očuvanje arapskog književnog jezika na prostoru „Arapske domovine” ili... Kome je namenjen „al-Džazirin” program za učenje arapskog jezika? Ada Šoštarić CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 67–85 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch5Detallado
6.	Use of Diminutives in the Bulgarian Youth Literature, - the Novel of Elin Pelin “Yan Bibiyan” Bisserka Veleva Valentin Petroussenko CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 87–98 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch6Detallado
7.	Језик басне и култура младих Буба Стојановић CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 99–112 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch7Detallado
8.	Recepcija engleskog romana za decu u prevodu na srpski jezik i percepcija jezika Danijela Mišić CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 113–119 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch8Detallado
9.	Tradicionalni i moderni pristupi književnom tekstu u savremenoj nastavi Gordana Janjušević Leković CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 121–137 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch9Detallado
10.	Друго име за крај Кристијан Векоњ CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 139–144 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch10Detallado
11.	Феноменолошки приступ приповетки Лазе Лазаревића „Први пут с оцем на јутрење” Марија Шљукић CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 145–158 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch11Detallado
12.	„Philologia crucis”: Хаманово поимање целокупног човека и одбрана хришћанске вере у „Филолошким идејама и сумњама” Ведран Цвијановић CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 159–176 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch12Detallado
13.	Потреба за припадањем и додиром руке насупрот усамљености у романима Харукија Муракамија Милица Обреновић CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 177–188 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch13Detallado
14.	Културни песимизам у роману „Планине мора и дивови” Алфреда Деблина Бранка Б. Ђурђевић CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 189–204 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch14Detallado
15.	Sintaksički aspekti kanoničkih i nekanoničkih složenica u engleskom i francuskom diskursu elektrotehnike Miloš D. Đurić CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 205–226 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch15Detallado
16.	Семантички и синтаксички идентитет условних клауза у модерном грчком, руском и српском језику Панајотис Асимопулос CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 227–245 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch16Detallado
17.	Кључне речи уметничког текста као предмет психолингвистичког истраживања Марjана Розенфељд Софиjа Заболотнаjа CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 247–253 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch17Detallado
18.	Antroponimski glifovi u kodeksu Xolotl Margita Petrović CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 255–267 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch18Detallado
19.	Metafore besa u srpskom jeziku Milena Matić CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 269–285 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch19Detallado
20.	Стручна терминологија у настави Александар Петровић Филип Петровић CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 287–297 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch20Detallado

doiFil / ﻿Facultad de Filología, Universidad de Belgrado

Tm. 6/1 (2018) »

Tm. 5/2 (2017) »

Tm. 5/1 (2017) »

Tm. 4/2 (2016) »

Tm. 4/1 (2016) »

CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, Tm. 4/2 (2016)

https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2

Руска књижевност у настави код СрбаЉиљана БајићCLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 37–47 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch2Detallado

Симболички језик бајкиСтана СмиљковићCLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 61–66 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch4Detallado

Језик басне и култура младихБуба СтојановићCLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 99–112 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch7Detallado

Recepcija engleskog romana za decu u prevodu na srpski jezik i percepcija jezikaDanijela MišićCLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 113–119 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch8Detallado

Друго име за крајКристијан ВекоњCLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 139–144 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch10Detallado

Antroponimski glifovi u kodeksu XolotlMargita PetrovićCLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 255–267 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch18Detallado

Metafore besa u srpskom jezikuMilena MatićCLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 269–285 https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch19Detallado

doi
Fil
/ Facultad de Filología, Universidad de Belgrado

Руска књижевност у настави код Срба

Љиљана Бајић
CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 37–47
https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch2Detallado

Симболички језик бајки

Стана Смиљковић
CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 61–66
https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch4Detallado

Језик басне и култура младих

Буба Стојановић
CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 99–112
https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch7Detallado

Друго име за крај

Кристијан Векоњ
CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 139–144
https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch10Detallado

Antroponimski glifovi u kodeksu Xolotl

Margita Petrović
CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 255–267
https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch18Detallado

Metafore besa u srpskom jeziku

Milena Matić
CLIMB. Culture, Language, Literary, Translation, Library and Information Studies, Teaching Methodology and Book History, 2016. - Tm. 4/2, p. 269–285
https://doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch19Detallado