doiFil / Filološki fakultet Univerziteta u Beogradu

Izdanja:
(2023)
(2022)
(2021)

Évkönyv (2023)

1.	„Jа сам интернационални студент”: деловање Центра за српски као страни и нематерњи језик између информационих технологија, закона и емпатије Александар М. Новаковић Évkönyv, 2023, str. 8–19 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2023.1Detaljnije
2.	Stavovi učitelja različitog nacionalnog identiteta prema sadržajima nastave prirode i društva značajnim za formiranje odnosa srpskog, hrvatskog i bošnjačkog naroda Đorđe L. Cvijanović, Aleksandar P. Janković, Dejan S. Savičević Évkönyv, 2023, str. 20–31 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2023.2Detaljnije
3.	Академско поступање из дискурса етичких теорија Ружица Петровић Évkönyv, 2023, str. 32–45 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2023.3Detaljnije
4.	Érzékterületek egybemosódása — kép és textus viszonya 2. Képzőművészeti alkotások Csáth Géza, Kosztolányi Dezső és Milkó Izidor műveiben Károly Adrienn Évkönyv, 2023, str. 46–63 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2023.4Detaljnije
5.	Idővisszaperlés. Petőfi Sándor A hóhér kötele című regénye mint expresszív írás Hamvas Levente Péter Évkönyv, 2023, str. 64–75 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2023.5Detaljnije
6.	A félreismerés szubjektuma Samu János Évkönyv, 2023, str. 76–81 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2023.6Detaljnije
7.	Komplex fenntartható fejlődési műhely hatásvizsgálata egyetemi hallgatók körében Major Lenke, Grabovac Beáta, Námesztovszki Zsolt Évkönyv, 2023, str. 82–95 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2023.7Detaljnije
8.	Testi-lelki egészség megőrzésének speciális pedagógiai összefüggései egy kutatás tükrében Beke Szilvia, Halasi Szabolcs, Lepes Josip, Nagyné Hegedűs Anita, Sándor Zita, Lipcsei Imre, Soós Zsolt, Szalainé Milasin Katalin, Homoki Andrea Évkönyv, 2023, str. 96–107 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2023.8Detaljnije
9.	A matematikatanulási motivációra ható tényezők vizsgálata alsó osztályokban Kovács Elvira Évkönyv, 2023, str. 108–121 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2023.9Detaljnije
10.	Oktatás és nevelés speciális pedagógiai összefüggései egy kutatás tükrében Katona Krisztina Évkönyv, 2023, str. 122–127 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2023.10Detaljnije
11.	Nastavnička (samo)refleksija kao prilika za profesionalni razvoj i celoživotno učenje nastavnika mađarske nacionalne manjine Kalmar Laura, Valeria Pinter Krekić, Josip Ivanović Évkönyv, 2023, str. 128–137 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2023.11Detaljnije
12.	Narratives of Political Enemy-Construction Within the Digital Public Sphere Orsolya, Szabó Palócz Évkönyv, 2023, str. 138–149 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2023.12Detaljnije
13.	Cultural Trauma of World War II in Subotica (1944–1948) Viktor Fehér Évkönyv, 2023, str. 150–161 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2023.13Detaljnije