| 1. |
Integrated Approach in Terms of Leading and Managing Educational Institutions: Creating a Healthy and Efficient Educational Environment
Dorothea Bedeković
Tomislav Malenica
Lovro Borić Módszertani Közlöny, 2025. - Књ. 15, Бр. 1, стр. 10–21
https://doi.org/10.18485/uns_modszer.2025.15.1.1Детаљније |
| 2. |
Mennyire kedvelik a játékosítást mint motivációs módszert a tanító szakos hallgatók?
Módszertani Közlöny, 2025. - Књ. 15, Бр. 1, стр. 22–33
https://doi.org/10.18485/uns_modszer.2025.15.1.2Детаљније |
| 3. |
https://doi.org/10.18485/uns_modszer.2025.15.1.3Детаљније |
| 4. |
Vrijednosne orijentacije obiteljskog odgoja
Katarina Lasić
Dubravka Konjevod
Módszertani Közlöny, 2025. - Књ. 15, Бр. 1, стр. 48–65
https://doi.org/10.18485/uns_modszer.2025.15.1.4Детаљније |
| 5. |
Fejlesztés vagy diagnózis: a DIFER és a TIP iskolaérettségi tesztek módszertani és szemléleti különbségei
Módszertani Közlöny, 2025. - Књ. 15, Бр. 1, стр. 66–89
https://doi.org/10.18485/uns_modszer.2025.15.1.5Детаљније |
| 6. |
Szűrők nélkül, lajhárbőrben: önmagunk elfogadása a digitális korban — Kertész Edina: Lajhár, a sztár (Doboztankönyv-fejezet)
Vörös Katalin
Kapusi Angéla Baka L. Patrik Módszertani Közlöny, 2025. - Књ. 15, Бр. 1, стр. 90–108
https://doi.org/10.18485/uns_modszer.2025.15.1.6Детаљније |