doiFil / Facultad de Filología, Universidad de Belgrado

Home

Back

About/Info

Statistics

Authors

serbio (cirílico)

serbio (latino)

Edición:
Tm. 4 (2025) »
• Metadatos del libro
• Contenido
Tm. 1 (2018) »
• Metadatos del libro
• Contenido

Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, Tm. 4 (2025)

https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4

1.	Dva didaktična modela književnega pouka v slovenski teoriji in praksi Boža L. Krakar Vogel Univerza v Ljubljani — Filozofska fakulteta, Ljubljana Oddelek za slovenistiko Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, 2025. - Tm. 4, p. 25–38 https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4.ch1Detallado
2.	Интерлитерарност у настави словенских књижевности Љиљана Д. Бајић Универзитет у Београду — Филолошки факултет, Београд Катедра за српску књижевност са јужнословенским књижевностима Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, 2025. - Tm. 4, p. 39–49 https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4.ch2Detallado
3.	Теолингвистика у славистичком универзитетском образовању Ксенија Ј. Кончаревић Универзитет у Београду — Филолошки факултет, Београд Катедра за славистику Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, 2025. - Tm. 4, p. 51–65 https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4.ch3Detallado
4.	Перспективе развоја универзитетске наставе методике српског језика и књижевности Драгана Д. Вељковић Станковић Универзитет у Београду — Филолошки факултет, Београд Катедра за српски језик са јужнословенским језицима Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, 2025. - Tm. 4, p. 69–83 https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4.ch4Detallado
5.	Новине у наставном проучавању српске књижевности, условљене савременим курикулумима Зона В. Мркаљ Универзитет у Београду — Филолошки факултет, Београд Катедра за српску књижевност са јужнословенским књижевностима Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, 2025. - Tm. 4, p. 85–98 https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4.ch5Detallado
6.	Преподавание славянских языков как родных в рамках государственной школьной программы «Herkunftssprachlicher Unterricht» в федеральной земле Северный Рейн-Вестфалия (ФРГ) Кира С. Задоя Bezirksregierung Düsseldorf, Düsseldorf Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, 2025. - Tm. 4, p. 99–112 https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4.ch6Detallado
7.	Ставови студената о употреби степеноване лектире у настави и учењу руског језика као страног на нивоу А1 Лука М. Меденица Универзитет у Београду — Филолошки факултет, Београд Катедра за славистику Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, 2025. - Tm. 4, p. 113–126 https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4.ch7Detallado
8.	Обрада метафоре и метонимије у наставној пракси Рајна М. Драгићевић Универзитет у Београду — Филолошки факултет, Београд Катедра за српски језик са јужнословенским језицима Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, 2025. - Tm. 4, p. 129–140 https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4.ch8Detallado
9.	Екстензијата како развојна фаза и како комуникативно опкружување на наставната единица Гордана Ж. Алексова Универзитет „Св. Кирил и Методиј” — Филолошки факултет „Блаже Конески”, Скопје Катедрата за македонски јазик Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, 2025. - Tm. 4, p. 141–154 https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4.ch9Detallado
10.	Развијање културолошких компетенција ученика на настави лексикологије српског језика (са освртом на прву српску Националну читанку) Валентина М. Илић Универзитет у Београду — Филолошки факултет, Београд Катедра за српски језик са јужнословенским језицима Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, 2025. - Tm. 4, p. 155–179 https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4.ch10Detallado
11.	Српска и бугарска фолклористика — дијалог словенских језика и култура Бошко Ј. Сувајџић Универзитет у Београду — Филолошки факултет, Београд Катедра за српску књижевност са јужнословенским књижевностима Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, 2025. - Tm. 4, p. 183–197 https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4.ch11Detallado
12.	Визуелна писменост у настави књижевности за децу (о академским курсевима за будуће учитеље и васпитаче) Зорана З. Опачић Универзитет у Београду — Факултет за образовање учитеља и васпитача, Београд Катедра за српски језик, књижевност и методику српског језика и књижевности Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, 2025. - Tm. 4, p. 199–216 https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4.ch12Detallado
13.	Интердисциплинарност и интермедијалност у савременом наставном тумачењу путописно-етнографске студије Крај обала Охридског језера Бранислава Нушића и научне студије Охридско језеро Јована Цвијића Наташа Б. Станковић Шошо Универзитет у Београду — Филолошки факултет, Београд Катедра са српску књижевност са јужнословенским књижевностима Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, 2025. - Tm. 4, p. 217–228 https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4.ch13Detallado
14.	(Пре)осмишљавање јужнословенског интерлитерарног контекста у настави Српског језика и књижевности у средњој школи Милан Д. Вурдеља Универзитет у Београду — Филолошки факултет, Београд Катедра са српску књижевност са јужнословенским књижевностима Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, 2025. - Tm. 4, p. 229–243 https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4.ch14Detallado
15.	Перспективе упоредних изучавања српске и словенских литература у трансформацијама концепта светске књижевности Мина М. Ђурић Универзитет у Београду — Филолошки факултет, Београд Катедра за српску књижевност са јужнословенским књижевностима Актуелни теоријско-методолошки проблеми проучавања и наставе словенских језика, књижевности и култура, 2025. - Tm. 4, p. 245–264 https://doi.org/10.18485/mks_knsjkk_atmp.2025.4.ch15Detallado