/ Faculty of Philology, University of Belgrade

Issues:

Volume 15/1 (2016) »

Volume 15/2 (2016) »

• Book metadata
• Contents

Volume 16/1 (2017) »

Volume 16/2 (2017) »


Ефекти дигиталних технологија на формирање читалачких навика



Виолета Стојменовић



MELISSA - Museums, Ethics, Library and Information Science, Studies, Archives, Vol. 15/2 (2016)

Article 3 (p. 39-65)

https://doi.org/10.18485/melissa.2016.15.2.ch3

Read full text



Citation export: