doiFil / Facultad de Filología, Universidad de Belgrado

Edición:
(2023)
(2022)
(2021)

Évkönyv (2022)

1.	Paradigmák az irodalomban és az irodalomtudományban Bókay Antal Évkönyv, 2022, p. 8–20 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2022.1Detallado
2.	Adultery in the Novels Lady Chatterley’s Lover and A Room with a View Nataša V. Damljanović Évkönyv, 2022, p. 22–31 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2022.2Detallado
3.	Érzékterületek egybemosódása — kép és textus viszonya 1. A klasszikus retorika két nyelvi alakzata: a hüpotüposzisz és az ekphraszisz Károly Adrienn Évkönyv, 2022, p. 32–44 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2022.3Detallado
4.	A hallgatói kollaboratív problémamegoldás és a szabaduló szoba kapcsolata Kovács Elvira, Manojlovic Helena, Pintér Krekic Valéria Évkönyv, 2022, p. 46–61 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2022.4Detallado
5.	Study of Perceived Stress and Pandemic Effects Among University Students Renáta Kovács-Berta, Fanni Dudok, Edina Dombi Évkönyv, 2022, p. 62–79 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2022.5Detallado
6.	„Nešto je govorio mađarski.” Obračun novih vlasti sa „slugama okupatora” nakon Drugog svjetskog rata. Studija slučaja Antala Dijošija Denis Njari, Tamara Mazur Évkönyv, 2022, p. 80–91 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2022.6Detallado
7.	Mundarten der Vergangenheit? Deutsche Dialekte in Ungarn Agnes Klein, Éva Márkus Évkönyv, 2022, p. 92–107 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2022.7Detallado
8.	A horvát és a magyar infinitívusz sajátosságainak kontrasztív leírása Ana Lehocki-Samardžić, Sonja Đelatović Évkönyv, 2022, p. 108–123 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2022.8Detallado
9.	A nonakkuzativitási csapda hipotézisének ellenőrzése: előzetes kutatás a mediális igék elsajátításának folyamatáról Bene Annamária Évkönyv, 2022, p. 124–135 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2022.9Detallado
10.	Multilingual Translation of the Children’s Opera “Imola” Slađana Marić Évkönyv, 2022, p. 136–158 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2022.10Detallado
11.	Detki József, a Szabadkai Építőmérnöki Kar matematikaoktatásának meghatározó alakja Péics Hajnalka, Rožnjik Andrea Évkönyv, 2022, p. 160–180 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2022.11Detallado
12.	A valós számok halmazának rendezett algebrai testté bővítése Szalay István Évkönyv, 2022, p. 182–201 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2022.12Detallado
13.	A környezetre vonatkozó ismeretek bővítésének lehetőségei a magyar nyelv és irodalom tantárgy tanításának alapozó szakaszában Gasparicsné Kovács Erzsébet Évkönyv, 2022, p. 202–212 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2022.13Detallado