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Les études françaises aujourd’hui, Tm. 11 (2019)

https://doi.org/10.18485/efa.2019.11

1.
Linguistique et science de la littérature
François Rastier
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 21–32
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch1Detallado
2.
La nouvelle rhétorique
quand l’étude du discours reste l’instrument d’un projet philosophique. Paralogismes, anaphores et discours rapporté
Françoise Collinet
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 33–44
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch2Detallado
3.
La fonction argumentative des néologismes construits à partir de noms propres (sur l’exemple du sigle DSK)
Agnieszka Konowska
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 45–56
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch3Detallado
4.
Étude du syntagme «au départ» en discours
sur le chemin d’une évolution?
Myriam Bras
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 57–80
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch4Detallado
5.
Question de la traduction des non téléonomiques et du conditionnel objectif en français et en serbe
Milana Dodig, Tijana Ašić
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 81–94
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch5Detallado
6.
Flexibilité de la perspective temporelle et les systèmes temporels français et serbe
Veran Stanojević
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 95–107
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch6Detallado
7.
Évolution des effets de sens de la construction aller + infinitif
Milena Anđelić
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 108–118
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch7Detallado
8.
De l’importance de la phase préparatoire dans l’enseignement de l’interprétation consécutive
Branko Rakić
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 119–130
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch8Detallado
9.
La formation des officiers de l’armée de terre en France, au Royaume-Uni et aux États-Unis. Approche comparative et traductologique
Donatien Lebastard, Aleksandar Stefanovic
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 131–147
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch9Detallado
10.
Le Français sur Objectifs universitaires pour les professeurs des écoles
Ana Vujović
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 148–157
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch10Detallado
11.
Interactions et Français sur Objectif Universitaire (FOU)
Jelena Brajović
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 158–169
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch11Detallado
12.
L’évolution de la notion de médiation linguistique et (inter)culturelle
quelles implications pour l’enseignement du FLE en Serbie?
Ljiljana Đurić
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 170–182
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch12Detallado
13.
La traduction dans la didactique ou la didactique de la traduction — quelques réflexions sur les programmes universitaires en Pologne
Halina Chmiel-Bożek
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 183–194
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch13Detallado
14.
Analyse de l’interrogation totale directe dans l’interlangue des apprenants serbophones de FLE
Nataša Radusin-Bardić
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 195–205
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch14Detallado
15.
Lire en classe de FLE
comment motiver les apprenants?
Vesna Simović
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 206–215
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch15Detallado
16.
L’acquisition de la langue maternelle
une entreprise à la fois syntaxique et sémantique. Exemple du français et du croate
Claire Martinot, Tomislava Bošnjak Botica
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 216–228
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch16Detallado
17.
Discours anthropologique et littérature
Philippe Daros
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 230–242
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch17Detallado
18.
Poésie et science
Jelena Novaković
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 243–258
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch18Detallado
19.
Deux modèles métaphysiques de la théorie littéraire
Patrick Marot
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 259–269
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch19Detallado
20.
Mutations dans les philologies
temps, espace et causalité
Petr Kyloušek
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 270–279
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch20Detallado
21.
Les «études françaises» et la question de l’universel
pour une approche anthropologique de la littérature
Alexandru Matei
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 280–292
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch21Detallado
22.
La littérature française comme discipline académique dans la Roumanie de l’entre-deux-guerres. Le cas de Charles Drouhet
Dragos Jipa
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 293–307
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch22Detallado
23.
La poésie lyrique a-t-elle une valeur épistémique? Esquisse d’une lecture croisée de Charles Batteux et Jacques Bouveresse
Dimitri Garncarzyk
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 308–322
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch23Detallado
24.
Le Labyrinthe du monde de Marguerite Yourcenar comme texte performatif
Nađa Đurić
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 323–336
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch24Detallado
25.
Humanisme et littérature d’après-guerre
la crise de la nature humainedans les romans de Vercors
Lou Mourlan
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 337–347
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch25Detallado
26.
No future forever. L’interartialité et l’intermédialité post-punk dans le roman français contemporain
Eva Voldřichová Beránková
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 348–357
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch26Detallado
27.
L’Âge classique français dans les périodisations littéraires
Nermin Vučelj
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 358–367
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch27Detallado
28.
Le Voyage du monde de Descartes de Gabriel Daniel
étude d’une philosophique-fiction à vocation scientifique
Matthieu Lesueur
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 368–378
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch28Detallado
29.
Un regard autre sur l’histoire de l’Afrique dans La saison de l’ombre de Leonora Miano
Vesna Cakeljić
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 379–389
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch29Detallado
30.
Intergénérécité et Histoire dans les textes d’Assia Djebar
Mohamed Boudjadja
Les études françaises aujourd’hui, 2019. - Tm. 11, p. 390–397
https://doi.org/10.18485/efa.2019.11.ch30Detallado