doiFil / Facultad de Filología, Universidad de Belgrado

Edición:
Tm. 6 (2020) »
• Metadatos del libro
• Contenido

Примењена лингвистика данас, Tm. 6 (2020)

https://doi.org/10.18485/dpls_pld.2020.6

1.	“Serbia and the EU”: Discursive Framing and Imprinting Effects on Recurrent Speech Patterns Used in the German-Language Press Johannes Dahm Примењена лингвистика данас, 2020. - Tm. 6, p. 11–32 https://doi.org/10.18485/dpls_pld.2020.6.ch1Detallado
2.	Where Can Ethnolinguistics Meet Applied Linguistics? Junichi Toyota, Borko Kovačević Примењена лингвистика данас, 2020. - Tm. 6, p. 33–46 https://doi.org/10.18485/dpls_pld.2020.6.ch2Detallado
3.	Lingvistički markeri regionalnog identiteta: pogled iz štokavskog Đorđe Božović Примењена лингвистика данас, 2020. - Tm. 6, p. 47–76 https://doi.org/10.18485/dpls_pld.2020.6.ch3Detallado
4.	Discourse Competence of Speakers of Croatian as a Foreign Language Ana Mikić Čolić, Ivana Trtanj Примењена лингвистика данас, 2020. - Tm. 6, p. 77–92 https://doi.org/10.18485/dpls_pld.2020.6.ch4Detallado
5.	Use of Personal Names in English and Serbian Canned Jokes Predrag Niketić Примењена лингвистика данас, 2020. - Tm. 6, p. 93–108 https://doi.org/10.18485/dpls_pld.2020.6.ch5Detallado
6.	L2 Reading Skill Acquisition in Non-Literate Adult Native Speakers of Arabic Mina Suknović Примењена лингвистика данас, 2020. - Tm. 6, p. 109–121 https://doi.org/10.18485/dpls_pld.2020.6.ch6Detallado
7.	Principi i kriterijumi ocenjivanja kao osnove vrednovanja postignuća u obrazovanju Nataša Janković, Nenad Tomović, Maja Aleksić Примењена лингвистика данас, 2020. - Tm. 6, p. 123–139 https://doi.org/10.18485/dpls_pld.2020.6.ch7Detallado
8.	The Role of the Student-Teacher Relationship in the Lives of Students at University Level Dragica Žugić Примењена лингвистика данас, 2020. - Tm. 6, p. 141–154 https://doi.org/10.18485/dpls_pld.2020.6.ch8Detallado
9.	Родне идеологије у уџбеницима шпанског као страног језика: стереотипи или феминизација? Ана Кузмановић Јовановић Примењена лингвистика данас, 2020. - Tm. 6, p. 155–166 https://doi.org/10.18485/dpls_pld.2020.6.ch9Detallado
10.	Indeks ponavljanja specijalizovanog vokabulara u udžbenicima za drugi ciklus obaveznog obrazovanja Milica Dinić Marinković Примењена лингвистика данас, 2020. - Tm. 6, p. 167–186 https://doi.org/10.18485/dpls_pld.2020.6.ch10Detallado
11.	Metajezik i kulturno posredovanje na primeru švedskih konstrukcija s koordinacijom i pseudokoordinacijom Zorica Kovačević Примењена лингвистика данас, 2020. - Tm. 6, p. 187–195 https://doi.org/10.18485/dpls_pld.2020.6.ch11Detallado
12.	Metatekstualna kompetencija učenika na srednjem nivou znanja italijanskog kao drugog jezika Nevena P. Ceković Примењена лингвистика данас, 2020. - Tm. 6, p. 197–209 https://doi.org/10.18485/dpls_pld.2020.6.ch12Detallado