doiFil / Faculty of Philology, University of Belgrade

Home

Back

About/Info

Statistics

Authors

Serbian (Cyrillic)

Serbian (Latin)

Issues:
Vol. 20 (2025), No. 1
Vol. 19 (2024), No. 1
Vol. 18 (2023), No. 1
Vol. 17 (2022), No. 1
Vol. 16 (2021), No. 1

Évkönyv, Vol. 20 (2025), No. 1

1.	Izazovi nastavničke refleksije i refleksivne prakse Laura Kalmar Univerzitet u Novom Sadu — Učiteljski Fakultet na mađarskom nastavnom jeziku, Subotica Évkönyv, 2025. - Vol. 20, No. 1, p. 1–12 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2025.1Detailed
2.	Aнализа ставова наставника различитог радног искуства и ентитета према друштвеним садржајима наставе природе и друштва Ђорђе Л. Цвијановић Висока школа струковних студија „Сирмијум”, Сремска Митровица, Србија Дејан С. Савичевић Висока школа струковних студија „Сирмијум”, Сремска Митровица, Србија Миломир В. Станковић Техничка школа „Иван Сарић”, Суботица, Србија Évkönyv, 2025. - Vol. 20, No. 1, p. 13–30 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2025.2Detailed
3.	Roblox kao ogledalo suvremenog digitalnog djetinjstva Sonja Iža Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera — Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, Republika Hrvatska Tomislav Ramljak Centar za nestalu i zlostavljanu djecu, Osijek, Republika Hrvatska Centar za sigurniji Internet, Osijek, Republika Hrvatska Évkönyv, 2025. - Vol. 20, No. 1, p. 31–40 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2025.3Detailed
4.	Uloga suvremene obrazovne infrastrukture u stvaranju individualiziranog i inkluzivnog kurikularnog okružja Jasna Kudek Mirošević Sveučilište u Zagrebu — Učiteljski fakultet, Zagreb, Republika Hrvatska Évkönyv, 2025. - Vol. 20, No. 1, p. 41–56 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2025.4Detailed
5.	Oktatás és tanulás a felősoktatásban kicsit másként: A jövő iskolájának születése Bencéné Fekete Anikó Andrea Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem, Kaposvár, Magyarország Kaposvári Campus, Neveléstudományi Intézet, Gyermeknevelési Tanszék Évkönyv, 2025. - Vol. 20, No. 1, p. 57–68 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2025.5Detailed
6.	Az inherens esztétikai, irodalmi szempontok érvényesülése a vajdasági magyar kisebbségi oktatásban Samu János Újvidéki Egyetem — Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, Szabadka, Szerbia Ivanović Josip Újvidéki Egyetem — Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, Szabadka, Szerbia Törteli Telek Márta Újvidéki Egyetem — Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, Szabadka, Szerbia Évkönyv, 2025. - Vol. 20, No. 1, p. 69–82 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2025.6Detailed
7.	Kinesztézia és propriocepció: terminológiai viták a „hatodik érzék” körül Gusztafik Ádám Kisalföldi ASzC Herman Ottó Környezetvédelmi és Mezőgazdasági Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium, Szombathely, Hungary Koltai Miklós Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE), Szombathely, Hungary Pedagógiai és Pszichológiai Kar (PPK), Sporttudományi Intézet Évkönyv, 2025. - Vol. 20, No. 1, p. 83–92 https://doi.org/10.18485/uns_evkonyv.2025.7Detailed